荀子以()作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。
A. 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
B. 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
C. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
D. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
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下面的译文不正确的一项是：()
A. 诚者，天之道也;诚之者，人之道也。译文：真诚是天的德性，追求真诚的人的德性。
B. 有弗学，学之弗能弗措也。译文：有不曾学过的知识，学习了还不能通晓就不放弃。
C. 有弗问，问之弗知弗措也。译文：有不问过虑的疑问，问了还不明了就不放弃。
D. 有弗思，思之弗得弗措也。译文：有不曾考虑的问题，考虑了还不得其解就放弃。
从《大学》的“三纲领”看，教育的最高目的是()。
A. 政治目的
B. 经济目的
C. 文化目的
D. 历史目的
评价一项调查方案的设计是否科学、准确，最终还要通过()来体现。
A. 调查方案的评价
B. 调查实施的成效
C. 口碑
D. 调查方法是否恰当
在《大学》中，教育过程与政治过程是一个()的过程。
A. 统一
B. 矛盾
C. 融合
D. 发展
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