“天人合一”体现了（）思想
A. 儒家
B. 道家
C. 佛家
D. 墨家
电子式防滞刹车系统中，防滞控制器的作用是（）
A. 测量轮速
B. 接收轮速传感器的轮速信号、飞机滑行速度信号，计算机轮的滑移率，与基准滑移率比较，发出
C. 感受防滞控制器的偏差电流信号，从而调节刹车压力
将自然放到与现代文明对立的程度的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 维多里诺
D. 洛克
（）可以被认为是规范教育学形成标志。
A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 洛克的《教育漫话》
C. 杜威的《民主主义与教育》
D. 凯洛夫的《教育学》
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