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教育手段不是指教育者将教育内容作用于受教育者所借助的各形式与条件的总和。()

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教育本质“上层建筑说”:社会存在决定社会意识,教育属于精神生活,不属于社会意识形态的范畴。()

理想师生关系的基本特征民主与平等、尊重与信任、理解与合作、共享与共创。()

良好的师生关系有利于调动教师教学的积极性。()

从教育活动内部来看,存在着教与学两种活动,在教的活动中,教育者是活动的承担者,受教育者是他认识、塑造的对象、客体,也是他开展活动所必不可少的条件。()

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