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多选题 艾宾浩斯为了对记忆进行研究,创造了()

A. 顿悟学习
B. 无意义音节
C. 重学节省法
D. 分析法
E. .有意义音节

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芝加哥机能主义代表人物有()

A. 杜威
B. 安吉尔
C. 卡尔
D. 苛勒

.观察学习的心理过程包括()

A. 行动
B. 保持
C. 动作再现
D. 动机
E. 注意

多选题 格式塔学派的主要代表人有()

A. 舒曼
B. 杜威
C. 行动
D. 考夫卡
E. 安吉尔
F. 保持
G. 惠特海默
H. 卡尔
I. 动作再现
J. 苛勒
K. 苛勒
L. 动机
M. 卡咨 芝加哥机能主义代表人物有(ABC)
N. 考夫卡 .观察学习的心理过程包括(BCDE)
O. 注意

格式塔心理学强调心理对象的 ()

A. 独特性
B. 个体性
C. 整体性
D. 可变性

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