A. 移动媒体功能 B. 教育教学功能 C. 低碳环保 D. 支持服务的多样化、个性化
A. 2003 B. 2004 C. 2005 D. 2006
A. 智慧教室 B. 教学组织形式 C. 任务驱动教学法 D. 班氛
A. 建构主义学习理论 B. 行为主义学习理论 C. 程序教学理论 D. 加涅信息加工理论
A. 信源 B. 信息 C. 媒体 D. 信息的交换