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发散性思维的主要特征有三个:交通性、独创性和()。

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以“教育的民主化”为教育特征的是()。

以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是()。

我国现在实行的义务教育的年限是()。

已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为()。

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