题目内容

根据学习理论，掌握了“苹果、橘子、梨”等概念，再学习“水果”这个概念属于（）

A. 强化学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 拓展学习

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我国古代《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（）

A. 巩固性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 启发性原则

《教育漫话》一书的作者是（）

看问题“只见树木，不见森林”是（）

A. 客观唯心主义
B. 不可知论
C. 唯物辩证法观点
D. 形而上学观点

“普通教育职业化，职业教育普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。

A. 对
B. 错