古丝绸之路起点是中国长安（今西安），终点是意大利的罗马。
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“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域经济平台。
A. 对
B. 错
教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的、内在联系，是潜藏在教育现象背后的，是不能把握的。
A. 对
B. 错
中国油气资源、矿产资源对国外的依存度较高，这些资源主要通过沿海海路进入中国，渠道单一。
A. 对
B. 错
丝绸之路促进了经济文化上的交流，张骞出使西域在促进经济文化交流中输入了汗血马、黄瓜、蚕豆、芝麻等物品。
A. 对
B. 错
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