党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系有______。
A. 社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中
B. 建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向
C. 尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系
D. 把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性
查看答案
这种产品的主要______是全自动化,但是其缺点也非常明显。如果使用环境过于______就可能造成短路,所以并不适合______经验的使用者使用。另外在使用的过程中应该适当地让机器休息,______降低发动机的温度。
A. 特征 干旱 缺少 使
B. 特色 急躁 缺乏 让
C. 特点 干燥 缺损 来
D. 特点 干燥 缺乏 以
一个人______是学习,______是工作,______是生活,都需要认真的精神,______终将一事无成。
A. 即使 或者 也许 于是
B. 因为 还有 更加 便
C. 如果 甚至 以及 最后
D. 无论 还 甚至 否则
键盘输入N个学生的分数,将N个学生的分数按从高到低的顺序打印出来。 (此程序为BASIC语言编写) CLS INPUT N DIM A(N) FOR I=1 To ______ INPUT ______ NEXT ______ PRINT FOR I=1 TO N-1 FOR J=I+1 TO ______ IF A(I) ______ A(J)THEN SWAPA(I),A(J) NEXT J NEXT I FOR I=1 TO N PRINT A(I), NEXT I END
2006年4月,临沂市市教研室进行了新一轮的课堂教学改革,信息技术课题组对义务教育阶段信息技术学科的现状进行了仔细的分析和研究,确定了义务教育阶段信息技术的“三五五”教学策略,现在假设小学《信息技术》课本中有这样一课——《制作简单的表格》。这节课的教材分析如下:概述:有这样几大块内容:一、认识表格;二、制作简单的表格;三、在表格中输入文字并调整表格中的文字,让学生从认识表格到学会制作表格,并学会在表格中输入文字,编辑、修饰输入的文字。重点:表格的制作和文字的输入加工。难点:表格文字的插入和调整。学习目标:1.学会使用Word2000制作简单的表格;2.学会在表格中输入文字;3.学会修饰表格中的文字。学生分析:已经掌握了文件的保存、在Word中输入文字等知识。教学环境:计算机网络教室,所有计算机能够上因特网,多媒体网络教室软件或液晶投影仪(实物投影仪)。 简述“三五五”教学策略中的“三”、“五”的内容。