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一、根据下列统计资料回答问题。 部分国家国际旅游收入及入境旅游人数统计表 位次 国际旅游收入(亿美元) 入境旅游人数(万人次) 1995年 2007年 1995年 2007年 国家和地区 收入 国家和地区 收入 国家和地区 人数 国家和地区 人数 世界总计 4861 世界总计 10284 世界总计 53597 世界总计 91147 1 美国 937 美国 1448 法国 6003 法国 8194 2 法国 313 西班牙 651 美国 4349 西班牙 5897 3 意大利 304 法国 636 西班牙 3492 美国 5599 4 英国 276 英国 471 意大利 3105 中国 5472 5 西班牙 274 德国 469 英国 2172 意大利 4365 6 德国 241 意大利 461 墨西哥 2024 英国 3087 7 奥地利 145 中国 411 中国 2003 德国 2442 8 澳大利亚 119 澳大利亚 291 波兰 1922 乌克兰 2312 9 瑞士 114 奥地利 213 奥地利 1717 俄罗斯联邦 2291 10 荷兰 106 土耳其 206 加拿大 1693 土耳其 2225 14 中国 87 以下说法中，与资料相符的是( )。
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案例分析题案例一： 一般资料：求助者，女性，１８岁，大专学生。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧！ 求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生，你能帮帮我吗？ 心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？ 求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你说我该怎么办？我不学习没办法毕业，前途就毁了。 心理咨询师：哦，听你说的情况我也很为你着急，本来因该在学校上课，却为此缺课这么多，这让你感到心烦是吗？ 求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。 心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我怎么办吗？ 心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？ 心理咨询师在下段咨询中最可能进行的工作包括（）。
《水知道答案》在中国和日本被当做是一本与《时间简史》同样神奇的科普读物。本书用122张前所未见的水晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听；水能看；水知道生命的答案。而西方的主流则认为该书只是一本照片小品。 符合文意的一项说法是( )。
前置审批指某些企业在进行工商登记之前，需要首先获得相关主管部门的审定许可，核准通过后才能在工商部门办理营业执照的一种工商登记管理程序。 下列不属于前置审批的是( )。
阅读以下文字，完成下列问题。 “蚁族”这一新生名词迅速成为社会上流行的语词，因为它隐喻了社会的变革发展中正在形成的重要问题，即教育在个人的社会地位获得过程中所具有的效用与价值的问题。 在现代社会中，平等开放与普适化的教育是社会个体成员获取社会地位与资源，获得向上的社会流动的基本途径。青年学生通过接受教育，积累知识、技能、经验与才干等人力资本，使自己在职业变换、居住迁移、身份地位的改变等社会流动的过程中具有较强的竞争力。由此而形成的社会将是一个更为开放的平等社会。然而现如今“蚁族”的出现和蔓延，或明或暗地表述了另一种事实与逻辑，它反映了在当今社会流动与地位获得的过程中，教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路和断线。 在现代社会中，相对于金钱财富、权势身份以及关系网络，教育更有助于开放平等的社会流动与地位获得，也是社会中间阶层得以形成壮大的重要条件，但是教育的这些效用的实现是有条件的。相比而言，钱财、权势和关系的向上流动效用，依赖于社会中人们相互之间的需求与交换，靠的是在这样的需求与交换基础上所形成的市场，[①]存在着交换的可能，形成了这样的市场，它们[②]可以推动向上的流动与地位资源的获得，[③]这样的一个市场缺少合理的规则和公正的秩序。 但教育效用的实现则不仅需要有体现教育价值和人力资本的市场，更需要有维护和保障市场公正的规则与机制。这规则与机制包括公正开放的市场竞争规则、公平合理的收入分配机制以及完善健全的福利保障制度。缺少了这些，教育所累积的人力资本，将难以实现其应有的竞争能力，教育所产生的收入回报也将难以得到稳定的增加和提高，最终教育的向上流动和地位获得的功能效用将难免大打折扣。那么，在不断的社会流动与阶层重构的过程中，教育所拥有的促进社会平等、培育社会中间阶层和建构社会理想与价值的功效和作用无疑将黯然失色，以知识技能见长的新兴阶层也终将难以成为支撑起社会中间阶层的稳定和坚实的社会力量。对此需要保持足够的警惕与清醒的认识，在改进教育体制和促进经济发展的同时，切实地完善和健全相关各方面的市场与社会的规则和机制。 不属于“教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路和断线”这句话所表达的信息是( )。
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