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7，10，16，22，34，（）
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图例 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★ △ ■ ⊙ ◇ ● ♂ ♀ ▲ 数字表(表中所含数字为1至9的自然数)： 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第9列 第1行 5 7 1 3 2 4 6 4 6 第2行 4 2 2 1 2 1 3 2 7 第3行 2 6 2 5 4 4 7 3 3 第4行 7 2 4 9 8 8 2 8 1 根据图例和数字表回答下列各题： 数字表中只出现1次的数字对应的符号是( )。
①科学进步的简单模式是提出理论，并从中推导出假设，然后假设接受各种技术或方法的检验。如果假设通过了检验，该理论就得到了某种程度的确证；如果假设被实验证伪，这个理论就得做出某种程度的改变，或者被一个新理论所取代。 ②科学中有很多理论已经被充分证实并被确认过无数次，它们被称为“公理”。我们不大可能在某一天发现，血液不是循环的，或者地球并没有在环日轨道上。 ③这些______的事实并不是我们一直在讨沦的假说，它们也不是科学家们的兴趣关注点。因为它们已经是确定无疑的。科学家只对已有知识范围之外的问题感兴趣。 ④科学家们总是更强调未知的事物而非已知事物。为了推进知识的进步，科学家们必须一直身处已知的前沿。当然，这里是很多事情都不确定的地方，但科学进步正是通过这个过程来实现的，即试图在已知的前沿减少不确定性。 ⑤同样需要强调的是，当科学家通过观察法证伪一个理论或用一个新理论代替旧理论的时候，并不意味着他们要将先前用以建立旧理论的事实全部扔到一边。 ⑥相反．新理论应该能够解释所有旧理论能解释的事实，还能够解释旧理论不能解释的事实。 ⑦科普作家在一篇题为《错误的相对性》的文章中谈到我们对地球形状的理解是如何完善的。 ⑧他首先提醒我们，不要以为“地球是平的”这一古老信念是愚蠢的，在平原上(大部分人类文明都发源于平原)，地球看上去相当平坦。应该试着对不同的理论进行定量的比较，看结果会告诉我们什么。 ⑨“地平理论”说每公里的曲率为0。现在我们都知道，这种理论是错误的。但从某种意义上说，它又很接近真理。 ⑩亚里士多德之后的一个世纪，古希腊一位哲学家埃拉托塞尼斯指出，太阳在不同纬度上投射不同长度的影子。根据影子长度不同，他计算出地球的周长为2.5万英里，那么这个球体曲率是0.000126度/英里。这个数值非常接近0。 ⑩这从0到0.000126的差别解释了为何我们用了如此长的时间，才放弃“地球是平的”这一观念，并转而相信地球是球状的。 “公理”引不起科学家的兴趣，因为：
图例 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★ △ ■ ⊙ ◇ ● ♂ ♀ ▲ 数字表(表中所含数字为1至9的自然数)： 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第9列 第1行 5 7 1 3 2 4 6 4 6 第2行 4 2 2 1 2 1 3 2 7 第3行 2 6 2 5 4 4 7 3 3 第4行 7 2 4 9 8 8 2 8 1 根据图例和数字表回答下列各题： 数字表中第4行出现次数最多的数字对应的符号是( )。
图例 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★ △ ■ ⊙ ◇ ● ♂ ♀ ▲ 数字表(表中所含数字为1至9的自然数)： 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第9列 第1行 5 7 1 3 2 4 6 4 6 第2行 4 2 2 1 2 1 3 2 7 第3行 2 6 2 5 4 4 7 3 3 第4行 7 2 4 9 8 8 2 8 1 根据图例和数字表回答下列各题： 数字表中数字之和最小的一列第4行中的数字对应的符号是( )。
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