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学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成。()

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在现代社会中，道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。()

学校组织职能的分化，会产生“内耗现象”。()

管理目标在实施过程中需要不断进行调节。()

在某起建设工程纠纷中，分包人乙公司依据仲裁协议向仲裁庭提请仲裁，要求总承包人甲公司支付工程款。经仲裁庭书面通知，甲公司在开庭之日并未到场。在此情况下，仲裁庭()。

A. 应择日另行开庭
B. 判定甲公司败诉
C. 进行缺席审理
D. 进入调解程序