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在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
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幼儿的本质属性有（）。
①幼儿是身心发展迅速的人②幼儿是学习的主体，是具有能动性的教育对象
③幼儿是独特的、富有个性的生命精灵④幼儿是一个完整的人
阅读下列材料，回答问题。
幼儿园来了一位新老师，是名牌大学学前教育专业毕业的，园长费了好大劲儿才招到了她。可到园后，她却不愿意参加幼儿园的教研活动，也不愿意去参加进修、培训。她说：“我已经大学毕业了，教幼儿园的小孩绰绰有余。”
问题：请运用相关的教育理论对这位教师的观点进行评析。
阅读下列材料，回答问题。
某幼儿园一位实习老师，他上课很有趣，但对学生十分严厉。小班里有一个刚入学，尚不习惯幼儿园生活的孩子经常哭闹，这位老师很不耐烦地对小孩子进行责骂甚至恐吓，致使这位孩子回到家里吃不下饭，半夜经常惊恐啼哭。
问题：请从教师职业道德的角度，分析这位实习老师的行为。
甲、乙、丙分别在北京、南京和成都工作，他们的职业分别是医生、演员和教师。已知：甲不在北京工作，乙不在南京工作；在北京工作的不是教师；在南京工作的是医生；乙
不是演员。那么，甲、乙、丙分别在哪里工作？（）
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