教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生的培养方案 【 】
A. 分析
B. 进行评估
C. 作出判断
D. 作出决策
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在下面的四个成语或俗语中说的是典型现象的是 【 】
A. 举一反三
B. 物以类聚
C. 思维敏捷
D. 聪明过人
测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为 【 】
A. 某种题型
B. 一种题型
C. 一种量值
D. 多种题型
创造性是指个体产生的新奇的、独特的、有社会价值的产品的 【 】
A. 能力或特性
B. 思维品质
C. 思维程序
D. 智力技能
我国第一本《教育心理学》教科书是在_____年出版的。 【 】
A. 1903
B. 1908
C. 1913
D. 1924
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