题目内容

提高教师教学监控能力的方法有（）

A. 角色改变技术
B. 教学反馈技术
C. 现场指导技术
D. 微格教学技术

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根据班杜拉的自我效能感理论，教师的教学效能感分为（）

A. 集体效能感
B. 一般效能感
C. 个人教学效能感
D. 总体效能感

一般来说，教师教学效能感会在以下三个方面影响教师的行为（）

A. 影响教师在工作中的努力程度
B. 影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习
C. 影响教师在工作中的情绪
D. 影响教师的身体健康

教师教学效能感的提高的途径有（）

A. 在社会上，必须树立尊师重教的良好风气
B. 在学校内，必须建立一套完整合理的管理制度和规则
C. 教师要形成科学的教育观
D. 师要注意对自己的教学进行总结和反思，不断改进自己的教学

教师期望效应应注意以下几点______

A. 期望要合情合理
B. 期望要具有可行性
C. 期望要持久
D. 期望要具有挑战性