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客体永久性指的是当知觉对象从视野中消失时,儿童仍能知道它的存在。

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自我中心性是主体在认识事物时,从自己的身体、动作或观念出发,以自我为认识的起点或原因的倾向,而不太能从客观事物本身的内在规律以及他人的角度认识事物。

依恋类型为反抗型的婴儿,每当母亲将要离开时就显得很警惕,当母亲离开时表现得非常苦恼、极度反抗,任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫。

儿童情绪情感由外显逐渐到内隐,这是情绪情感不断丰富与深刻化的表现。

观察学习是通过观察他人(范型或称榜样)所表现的行为及其结果而习得新行为。

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