题目内容

小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（）

A. 具体形象思维的特点
B. 直觉行动思维的特点
C. 象征性思思维的特点
D. 抽象逻辑思维的特点

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B. 问卷法
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A. 发展的整体性
B. 发展的不均衡性
C. 发展的高速度

斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（）

A. 练习
B. 强化
C. 及时反馈