在现实生活中,因为好大喜功、贪大求洋导致的浪费与失误(),因为急于求成、急功近利导致拔苗助长、不计后果的例子也()
A. 屡见不鲜、不胜枚举
B. 俯拾皆是、罄竹难书
C. 触目惊心、不计其数
D. 骇人听闻、浩如烟海
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文化是怎么来的?似乎是一些学者、作家、艺术家、宗教家折腾出来的,其实这一看法过于()。往深层次看,所有文化形态后面都有某种生态的条件和诱因,广义的生态元素包括地理、气候、物种等总是参与对文化形成的制约和()
A. 浅薄、限制
B. 肤浅、推动
C. 狭隘、促进
D. 片面、推进
在国家教育部门越来越注重艺术基础教育的大趋势下,艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责,不要把孩子变成艺术考试或艺术类比赛的机器。目前基础教育不重视艺术教育,某种意义上是放弃了自己的职责,客观造成社会艺术培训机构大量出现:教育部加大艺术在升学中的权重,如果不建立一套好的评价机制,就有可能造成应试局面,危害可能更大。依据文意进行推断,解决“艺考热”的关键是()
A. 国家教育部门要注重艺术基础教育,加强艺术类比赛
B. 艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责
C. 加大艺术在升学中的权重,限制社会艺术培训机构的发展
D. 建立完善的综合评价机制,改变单纯的应试局面,
过去25年中,尽管经历着通货膨胀和经济衰退,美国人的消费能力始终没有减退,背后最主要的推力就是个人信贷业的异常()。尽管个别客户可能破产1,但总体上,个人消费信贷是()的。
A. 活跃、节节攀升
B. 频繁、安然无虞
C. 繁荣、有利可图
D. 发达、高枕无忧
二十世纪九十年代开始,有的地方政府就开始发展公共自行车,但效果很不好。根本原因就在于公共自行车停车场地太过限制,单车本来就是为“解决最后一公里”,市民却为了停车和取车多走超过一公里的路程,这是不合理的。共享单车就是“随手”停放,这才有便捷性可言。当然,在防火通道、机动车道、盲道上的乱停乱放应该被严格禁止。与这段文字内容不符的是()
A. 九十年代我国政府就开始倡导发展公共自行车,但是收效不佳
B. 围绕公共自行车停车场地引发的问题不是现在才有的
C. 共享单车就是随手停放,方便大家,才能体现共享,具有便捷性
D. 使用共享单车时严禁将车停放在防火通道、机动车道、盲道上