A. 主管和同事评估 B. 学习评估 C. 结果评估 D. 行为评估 E. 反应评估
A. 规范公权力运行以保障公民基本权利的实现 B. 建立相互制约、相互平衡的权力分配模式 C. 规范社会行为,维护社会正常运转 D. 定纷止争,保证社会良好秩序
A. 激起学员学新课的兴趣和动机 B. 学员注意力集中,安定培训秩序 C. 巩固新课内容的理解 D. 巩固知识技能,培养独立工作能力