题目内容

启发式教育的优点是( )。

A. 启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法
B. 能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱
C. 能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣
D. 能够促使知识结构的更新和向高层次的发展
E. 还具有诱导的因素，作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态，适当地加以引导和扶持

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包豪斯在魏玛时期执行的是( )教学。

A. 双轨制教学
B. 单轨制教学
C. 一对一式教学
D. 开放式教学

“建筑三大柱”是指( )。

A. 米斯·凡德罗
B. 格罗佩斯
C. 贝伦斯
D. 沙利文
E. 詹克斯

1968年( )设计了一张波普风格的茶几，在下面起支撑作用的是一个极为逼真的跪着的半裸女雕像，用她的脊椎托着玻璃台面。这样的造型与设计观念令正统设计师们非常吃惊，裸女是雕像，彩塑的极为逼真，极富调侃和戏谑的趣味。

A. 雅各布森
B. 威廉·莫里斯
C. 皮阿诺
D. 艾伦·琼斯

开放式教育源于( )的紧密结合。

A. 个体与群体
B. 教育与市场
C. 理论与实践
D. 教师与学生