教育科学研究的独特价值是（）。
A. 深化认识的价值
B. 改善实践的价值
C. 锻炼培养教育科学研究者主体——教师队伍，提高教师的科研意识和科研能力
D. 解决问题的价值
下列属于劳动定额调整幅度统计的指标是（）
A. 定额产量增长率
B. 产品工序定额制定率
C. 产品工序技术定额率
D. 生产工人定额实施率
E. 定额工时压缩率
解决我国水资源短缺问题的根本出路是（）
A. 兴建水库
B. 跨流域调水
C. 节约、保护水资源
D. 提高水价
关于研究对象与研究客体的说法不正确的一项是（）。
A. 研究对象是研究主体与研究客体之间的中间环节
B. 研究对象包含在研究客体之中
C. 研究对象并不是研究客体的全部
D. 研究对象包含了研究客体
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