题目内容

将某项课程计划付诸实践的具体过程是()

A. 课程计划
B. 课程实施
C. 课程采用
D. 课程评价

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“直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和。”这种描述属于课程要素中的()

A. 概念
B. 原理
C. 方法
D. 技能

根据多元智能理论,姚明表现出较为突出的是()

A. 音乐—节奏智力
B. 视觉—空间智力
C. 身体—动觉智力
D. 交往—交流智力

课程变革正式启动的第二阶段是()

A. 课程计划
B. 课程采用
C. 课程实施
D. 课程评价

计算题王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒。四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小舟就之。经宿方至,造门不前而 返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!” 从内容看,这段文字的标题是什么?作者是谁?

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