“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的提出者是（）。
A. 蔡元培
B. 黄炎培
C. 陶行知
D. 杨贤江
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课程制定主要考虑三方面因素是（）。
A. 社会发展、科学知识和受教育者
B. 经济发展、科学知识和教学方法
C. 教学手段、教育者和受教育者
D. 社会发展、科学知识和教育者
学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后．再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于（）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 同位学习
D. 并列结合学习
某课堂以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（）。
A. 讲授法
B. 参观法
C. 练习法
D. 陶冶法
以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的是（）。
A. 专家由于专门知识的水平较高，更加注重细节
B. 专家的领域知识和策略性知识更丰富.加工程度更深
C. 专家用于表征问题的时间更快.深度更深
D. 由于技能已经自动化，专家不需要太多的时间精力进行自我监控
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