A. 办学效益自然回归到所在区域的民生口碑 B. 教育的动力回归到了个体的自我选择 C. 网络的多元迫使教育的责任回归家庭 D. 教师的专业由“教教材”转向了“育人为本”
A. 变革职业观念和德育思维 B. 变革教育评价和教学技术 C. 变革学校地位 D. 变革社会关系
A. 支撑部分 B. 传动机构 C. 操纵机构 D. 工作机构 E. 能源部分
A. 接近十字路口 B. 遇到迎面有车来或跟在别的车辆后时 C. 当其他车辆用低灯 D. 遇到迎面车辆的车头灯,使你看不清楚