结合实际，谈谈原理学习的影响因素以及有效进行原理教学的注意事项。

A. 全面性原则
B. 非指示性原则
C. 系统性原则
D. 发展性原则

A. 回忆阶段
B. 概括阶段
C. 操作阶段
D. 反馈阶段

A. 自由对人至关重要，因此，自由是衡量法律善恶的唯一标准
B. 自由是至上和神圣的，限制自由的法律就不是真正的法律
C. 自由是神圣的，也是有限度的，这个限度应由法律来规定
D. 从实证的角度看，一切法律都是自由的法律