A. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0, B. 2,3,4,5,6,7,8,9,10,1, C. 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, D. 1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,
A) 数据和信号 B) 程序和指令 C) ASCII码和汉字 D) 程序和数据
A. 增加政府开支 B. 减税 C. 财政政策 D. 加税
A. 基本作业 B. 辅助作业 C. 附加作业 D. 准备工作
A. 虚实结合法 B. 触景生情法 C. 情景交融法 D. 制造悬念法