刚上完一节饶有兴趣的课,但学生不受该节课的影响,并自觉进入下节课的学习。这种现象属于( )
A. 注意的分散
B. 注意的起伏
C. 注意的分配
D. 注意的转移
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“寻人启事”写成“寻丫启事”,容易引起人们注意，这是利用刺激物的( )特点。
A. 强度
B. 活动
C. 持续
D. 对比
一个人喜欢收集古玩,那么在读报、看电视或与人交往时,就很容易注意到这方面的信息;对于一个寻医求药的人,各种医药信息也容易引起他的无意注意。这说明引起注意的因素是( )
A. 刺激物的强度
B. 个体的需要和兴趣
C. 个体的情绪和精神状态
D. 个体的知识经验
短时记忆的容量为（ ）。
A. 5—9个数字
B. 5—9个组块
C. 无限大
D. 5—9个字母
婴儿期的思维以（） 为主
A. 直观动作思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 聚合思维
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