题目内容

（）是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。

A. 定性评价
B. 定量评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

（）不属于反思的作用。

A. 教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动
B. 解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁
C. 分散教师的教学科研意识
D. 整体推进教学质量的提高

不属于教学反思的特征（）。

A. 实践性
B. 大众性
C. 过程性
D. 主动性

在音乐课堂教学中，通常会设计一张提供客观数据的表格，再根据这个表格结合教学目标和教学过程等方面通过观察获得质的分析做出解释。上述情况说明了（）。

A. 形成性评价与终结性评价相结合
B. 综合性评价的过程
C. 定性评价与定量评价相结合
D. 音乐教学评价的方法

音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（）。

A. 过程性
B. 实践性
C. 个体性
D. 主动性