学校徳育的功能体现在徳育的_____功能、个体性功能和教育性功能三个主要方面。
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教学模式是指以某种教学理论为指导, 以一定的教学实践为基础形成的, 教学活动的各个成份按照一定的要求和程序契合而成的、比较固定的和具有典型性的_____形式。
课程是指受教育者在教育者的引导下,在教学活动中所获得的经验。这些经验是教育者按照一定的_____需求和受教育者的______水平，有计划、有目的地组织安排的。
教师聘任制度的聘任双方依法签订______的具有法律效力。
收入支出表（月度)反映高等学校某一月度各项收入、支出和结转结余情况。
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