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数学的认知结构是一种消极的组织。()

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学习过程的环状模式分为三个环节：定向环节、行动环节和反馈环节。()

系统科学已有的成果表明：各种系统的整体或多或少都有一些不能用其组成部分的属性及行为来说明。()

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概括性和间接性是思维的两个基本特性。()