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启发式教学是指学生在学习过程中遇到疑难问题时将会出现“愤（心求通而未得之意）悱（口欲言而未能之貌）”两种心理状态，若教师及时予以点拨，就能有效促进学生认知水平的提高的一种教学方式。启发式教学的哲学依据是（）

A. 矛盾是事物变化发展的根据
B. 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
C. 发展是内外因共同起作用的结果
D. 意识内容是客观的，形式是主观的

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如图为草原生态系统中a、b、c三种生物的数量变化关系图，其中有一种为草。下列说法错误的是（）

A. a、b、c三者之间的营养结构是：a→b→c
B. a、b、c三者一定不能构成生物群落
C. 生态系统存在的基础是c
D. 三者数量相互制约，这属于负反馈调节

高温超导限流器是一种有效的短路电流限制装置。该装置由超导部件和限流电阻并联组成，如图中虚线框内所示。超导部件的超导临界电流是IC，当干路电流I大于IC时，超导部件将自动从超导态（电阻为零）转变为正常态（此状态下可认为是纯电阻），从而限制了干路中的大电流。已知超导部件的正常态电阻值为，超导临界电流，限流电阻，小灯泡L1、L2如都标有“6V，6W"的字样，电源的电动势E=8V，内阻。原来小灯泡Ll正常发光。若小灯泡Ll突然发生短路，则（）

A. Ll短路前，L2也正常发光
B. Ll短路前，通过超导部件的电流为lA
C. L1短路后，L2变暗
D. L1短路后，通过超导部件的电流为3A

造成荒漠地区生物种类稀少的主要生态因素是（）

A. 温度
B. 阳光
C. 水
D. 其他生物

某工程网络计划，工作N最早完成时间为第17天，持续时间为5天。该工作有三项紧后工作，他们的最早开始时间分别为第25天、第27天、第30天，则工作N的自由时差为（）

A. 7
B. 2
C. 3
D. 8