A. 《课程》 B. 《课程论》 C. 《课程与教学的基本原理》
A. 踏勘选点及建立标志 B. 量边 C. 测高差 D. 测转折角
A. 系统误差 B. 中误差 C. 偶然误差 D. 粗差
A. 不经济 B. 铁水飞溅损失大 C. 热量损失多
A. 学校教育哲学 B. 学习心理学 C. 教育社会学