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广义的学习指人和动物在生活过程中；(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对（）。

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教学媒体包括（）。

学生具有三种最基本的内在动机，即（）。

（）认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。

国外学者关于学习策略的定义，主要是认为学习策略具有以下特点（）。