奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是（）
A. 新知识的增加
B. 旧知识的减少
C. 新旧知识的转化
D. 新旧知识的相互作用
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幼儿获得知识经验,发展观察力、想象力记忆力、思维力和言语能力,以及培养良好个性的最佳途径是（）
A. 集体游戏
B. 创造性游戏
C. 教学游戏
D. 活动性游戏
高中生生理的发展,特别是他们性机能逐渐成熟,直接影响到他们的心理发展。这种影响主要表现在（）
A. 性意识的发展上
B. 自我意识的发展
C. 心理意识的发展
D. 生理意识的发展
奥苏伯尔将符号学概念学习、命题学习统称为（）
A. 有意义学习
B. 发现学习
C. 接受学习
D. 机械学习
程序教学的学习理论基础是（）
A. 经典性条件反射理论
B. 操作性条件反射理纶
C. 认知结构一发现理
D. 认知结构一同化理论
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