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中国古代官制主要通过()来对官员进行规范和约束。

A. 锦衣卫
B. 都察院
C. 宗教
D. 道德教化和礼治秩序

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在()中,首次把家庭美德教育纳入反腐败教育的重要内容,倡导廉政文化进家庭。

A. 《中共中央建立健全惩治和预防腐败体系的实施纲要》
B. 《国家公务员行为规范》
C. 《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》
D. 《干部教育条例》

为了防止发生“国家越糟糕,法律越缜密”现象,我们应当()。

A. 大力倡导行政道德,建立公务伦理的规范体系
B. 重视官吏、行政人员的行政道德情况
C. 加强道德建设
D. 加快建设廉洁行政

公务伦理的个体层次既要体现制度层次、管理层次和组织层次的基本原则和框架,又有着更为具体的伦理行为层面的、具有可操作性的要求,它包括()、()和()三个方面,集中表现于公务员的人格修养,外化为公务员的行为选择和行动模式。

A. 核心价值
B. 伦理德性条目
C. 道德水平
D. 行为规范

《捉妖记》导演称,所有原型都是由中国古代著作()演绎而来的。

A. 《山海经》
B. 《镜花缘》
C. 《聊斋志异》
D. 《西游记》

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