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安全意识往往停留在思想上,而安全意愿不仅仅是在思想上,同时还在情感上主动地去追求,行动上主动去实现安全行为。

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一个人的安全素质不仅在实验中具备,在生活中也应该时时处处体现,如我们乘坐大巴车时时刻刻系好安全带就是一种安全素质的体现。

风险评估是指评估风险大小的过程。在这个过程中,要对风险发生的可能性以及可能造成的损失程度进行估计和衡量。此过程往往伴随着对风险的排序、分级。

安全教育的目的就是要降低风险、排除隐患、消除危险、减少事故。

扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势,首先应切断火势蔓延途径,然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器,不能疏散的应部署足够的水枪进行冷却保护。

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