题目内容

学前儿童想象萌芽的表现与特点是（）。

A. 记忆表象在新情境下的复活
B. 简单的相似联想
C. 没有情节组合
D. 有情节组合

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可以利用下面哪些活动，培养学前儿童的想象力（）。

A. 语言活动
B. 美术活动
C. 音乐舞蹈活动
D. 游戏活动

空间知觉的种类有（）。

A. 形状知觉
B. 大小知觉
C. 方位知觉
D. 深度知觉
E. 时间知觉

以下符合学前儿童记忆发展趋势的描述有（）。

A. 形象记忆占优势
B. 有意记忆占据优势
C. 记忆的理解与组织程度逐渐提高
D. 幼儿拥有较强的再认能力
E. 学前儿童还不具有回忆

美国心理学家弗拉维尔（Flavell，1976）认为，元记忆就是关于记忆的知识或认知活动，即人们对自己的记忆过程的理解和认识，元记忆包括（）。

A. 回忆与再认
B. 记忆策略
C. 记忆监控
D. 元记忆知识