幼儿学习的特点决定了情感态度在幼儿英语教学目标中应占据主要地位，因为幼儿往往是为了“好玩”而学习，幼儿愿意做有趣的事情，他们的学习积极性也主要是从（）出发的
A. 好玩
B. 好奇
C. 兴趣
D. 情感态度
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通常一个完整的课堂教学有课堂启动、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和（）安排六步骤，也就是我们常说的教学环节
A. 活动延伸
B. 教学反思
C. 作业
D. 教学评价
对性爱的正确描述是（）
A. 性爱权利是因人而异的
B. 性爱责任是对爱的限制
C. 性爱权利是表示爱所有的人
D. 性爱责任是爱的表现
E. 性爱权利大于性爱责任
由于每个人的思维水平和能力不同，对问题的（）不同，常常会提出不同的问题和看法，教师要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导
A. 思考
B. 理解程度
C. 认知
D. 看法
目前幼儿园使用的英语教材大多是歌曲歌谣、（）、故事、情景对话等，符合幼儿身心发展的特点
A. 语音
B. 游戏
C. 句型
D. 词汇
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