儿童对友谊认识的发展按阶段可分为()。
A. 单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
B. 短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
C. 短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
D. 短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系
在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起,而兼有二者的影响。这种归因叫做()。
A. 成败归因
B. 稳定归因
C. 综合归因
D. 不可控归因
在不同的市场条件下,需求形状不同,消费者剩余()。
A. 大小不一样
B. 完全竞争的消费者剩余大于完全垄断的消费者剩余
C. 大小一样
D. 完全竞争的消费者剩余小于完全垄断的消费者剩余
E. 不好确定
不同民族文化的差异来自于不同国家的()
A. 语言
B. 生活方式
C. 文化标准
D. 价值观的习惯
E. 社会结构