A. 0.7 B. 0.3 C. 0
A. 直接教学 B. 间接教学 C. 集体活动 D. 课堂教学
A. 淡化对对方性别的意识 B. 强化对对方性别的意识 C. 分清友谊与早恋的界限 D. 善于学习异性的优点
A. 形象思维 B. 抽象思维 C. 聚合思维 D. 发散思维