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“教育无目的论”主张教育没有目的()

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应试教育旨在培养学生单方面的应试能力,素质教育旨在发展学生多方面的素质,所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力()

教育如何培养学生的主体性?措施有()

A. 建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B. 重视学生主体参与课堂,获得体验
C. 新生学生的个性差异,进行针对性教育
D. 教育目标要反映社会发展
E. 教育目标要满足学生的学习需要

以下观点属于素质教育的特点的有()

A. 培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B. 教学过程中,强调“发现”知识的过程
C. 重视创新能力的培养
D. 强调掌握知识的数量
E. 要坚持面向全体学生

下列选项中,关于素质教育的说法不正确的是()

A. 素质教育强调的“减负”就是不给或少给学生留作业
B. 素质教育就是多开展课外活动,多上文体课
C. 素质教育会影响升学率
D. 素质教育要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者
E. 素质教育要求学生同步发展,不要“尖子生”

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