“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识决策．承担专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到（）水平。
A. 专业成熟
B. 专业发展
C. 专业成长
D. 专业培训
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教师在教学活动中，激发和培养学生的学习动机，教给学生一系列学习方法，让学生真正获得学习的主动权，从而达到较好的教学效果，这是（）。
A. 反馈性原理
B. 科学性原理
C. 发展性原理
D. 主体性原理
教师形象的核心是教师的（）。
A. 道德形象
B. 文化形象
C. 人格形象
D. 政治形象
负责流通领域的商品质量监督的是( )
A. 质量监督检验检疫总局
B. 工商总局
C. 国家标准化管理委员会
D. 国家食品药品监督管理局
属于顺向工作质量监督形式的是( )
A. 激励型质量监督
B. 评价型质量监督
C. 抽查型质量监督
D. 仲裁型质量监督
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