题目内容

What does the woman mean？（）

A. She thinks the food is not enough for all of the people.
B. She is sure that the people will come to the party.
C. She will cancel the party since nobody comes.
D. There is plenty of food for all the people.

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【背景资料】某汽车生产线设备安装工程，施工总承包方项目经理部的项目经理负责编制了工程施工组织总设计，编制过程中是以分部工程项目为对象进行编制的，编制完成后提交监理工程师。该设备基础工程施工完成后，施工总承包方对设备基础进行了检验。其主要检验内容包括：基础质量合格证明书、外观，基础的位置及几何尺寸的测量，对设备基础进行了预压试验。【问题】1．该设备安装工作施工组织设计的编制过程中有哪些不妥之处，并改正。2．施工组织总设计的主要内容有哪些3．设备基础质量合格证明书有哪些4．对设备基础的外观检查主要是察看哪些项目5．对设备基础的位置及几何尺寸的测量检查主要包括哪些项目6．对设备基础进行预压试验的作用是什么7．如果对设备基础的强度有怀疑时，应运用什么方法对基础的强度进行复测

当运行以下程序时，输入abcd，程序的输出结果是：______。 insert(char str[]) {int i； i=strlen(str)； while(i＞0) {str[2i]=str[i];str[2i-1]=’*’;i--;} printf("%s\n",str)； } main() {char str[40]； scanf("%s",str);insert(str); }

What is the woman going to do on Saturday？（）

A. She is going to see a play.
B. She is going to have dinner with the man.
C. She is going to a meeting.
D. She is going to a party.

【案例二】一般情况：患者魏某某，女，27岁，大学本科，曾从事酒店财会工作。主诉：不断思考不必要的想法，重复无意义的动作引起痛苦8年。现病史：患者八年前读高中二年级，感学习压力较大，害怕读书出现错误，精神高度紧张，当认为有些句子没有读懂时，就要逐字逐句地反复阅读，否则心里就不踏实，结果学习效率大受影响。自己也感到这是无谓的耽误时间，好在情况并不严重，学习尚能继续，并顺利通过高考，高考后精神完全放松，症状也随之消失。大学一年级因环境不适应，成绩不理想，一度情绪低，再次出现反复字斟句酌地读书。自觉没有必要，但却不能控制，夜间入睡困难，脑海里反复出现一些无意义的想法，如“1加1为什么等于2”、“桌子、门为什么是方形的”、“为什么叫乱七八糟，不叫乱五六糟”，无论如何努力都不能将其清除。放假回家后，学习负担完全清除，顿感浑身轻松，症状也随之消失。大学毕业前，找工作不顺，心情烦躁，再次失眠，读书时要反复阅读同一句子，经常出现一些毫无意义的想法，此外还添了一些重复动作，例如：锁门后要返回检查十多次，总害怕没有锁好，患者也意识到这些担心是多余的，但是不检查几遍心里就不踏实；衣服洗完晾干后，又觉有尘土落上，要重新洗多次，十分痛苦；走路时数路边的电线杆子、小汽车等，要反复计数，每次从一数到一百，往往会数多遍才能停住。患者明知没有必要，但是控制不住，在即将数完时最为紧张，生怕再次出错，但往往越怕出错，数的次数越多，数错或没有看清就要回去重新再走一遍，为此痛苦不堪。在房间门外必须心里默念三遍“进去”才进房间，而且必须是左腿为先，如果走错了，或者当时没有在意，都要从头再走，为此经常在房门内外反复进出多次，累得满头大汗，而且越是着急有事，这个症状越明显。工作以后，压力不大，又谈了男朋友，心情愉快，上述症状明显减轻。2年前工作出差错后，逐渐出现反复而持久地怀疑事情没有做好，如“门有没有锁好”，“钱账是否相符”，见到剪刀、菜刀就出现“拿起刀刺向亲人”的冲动，自己觉得荒谬、很恐惧，怕真的控制不住做出来，于是把家里的锐器都锁到橱柜里，并反复检查。锁门后要检查10余次。强迫性洗手，每天洗手10余次，每次洗六七遍。明知不必要、不合理，力图摆脱，但摆脱不了而紧张烦恼，影响工作。发病以来食欲不佳，入睡困难。2年前在当地医院诊为“强迫症”，服氯丙米嗪，每天服250 mg，连续3个月，疗效一般，自感副反应大停药。既往史：3岁患过脑膜炎。个人史：顺产，第一胎，母亲孕期身体健康，足月顺产。有一妹妹，母严厉。自幼性格内向，墨守成规，过分仔细，追求完美，注重细节，对自己要求严格，不仅学习努力，而且刻意追求道德的完美，严守纪律，主动帮助同学，生活态度严谨，不说脏话，不随意调笑。别人学习上有问题向她求教时总是尽力给人讲解清楚，从不怕耽误自己的时间。大学毕业后从事酒店财会工作。家族史：父母为教师，家庭条件一般。姑姑有精神分裂症病史。体格检查：无阳性体征。辅助检查：头颅MRI：未见明显异常；胸片：未见明显异常；ECG：窦性心律；EEG：正常；TCD：大脑中动脉和椎-基底动脉血流速未见异常；血常规：正常；尿常规：正常；生化大全套：正常。心理量表测评：YALE-BROWN强迫评定量表：强迫思维计分：12分，强迫行为计分：10，总分：22分；SCL-90：强迫症状：极重，焦虑：中，其他：中。请回答以下问题：试述该患者的诊断及诊断依据，还应与哪些疾病相鉴别？