题目内容

简述学校情境中的成就动机成分。

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班级集体形成的基础是有明确的（）。

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：职权影响力和（）。

衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。

个体身心发展是在（）过程中实现的。