依次填入下列横线处的词语恰当的一项是: 今天,我们_________来到了世纪交接,千年转换的门槛前,透过21世纪的曙光,站在知识经济时代的高度,我们_________回过头来,审视我们的教学,我们发现,我们对教学的认识,_________是整体认识,_________远远不能满足教学工作自身理论构建和社会实践发展的需要。
A. 即将 又 不单 都
B. 已经 再 不单 都
C. 已经 再 尤其 还
D. 即将 又 尤其 还
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下列句子中加下划线的成语使用恰当的一句是:
A. 舞台上四个龙套,相互将手中的木头刀枪碰一下,口中作吆喝状,就表示已打过一仗,这对外国人来说,是不可理喻的。
B. 前两年日元势如破竹的贬值,使已遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜,并对中国经济的增长也造成了一定程度的影响。
C. 报刊上关于湖北省某村为迎接上级扶贫检查,竞将附近几个村的羊群集中到一起以骗取扶贫资金的报道,令人叹为观止。
D. 少数“台独”分子的鼓噪,几个美国政客的肆意妄为,绝不可能动摇我们中华民族统一祖国的坚定信念。
从表达中心内容看,填入下面一段文字中横线处的词语,较恰当的一项是: 理论的基础是实践,又转过来为实践服务。_________掌握语文教学的理论,_________使语文教学的实践有规律地进行,_________知其然,_________知其所以然,_________有效地提高学生的语文水平。
A. 只有 才能 不但 而且 从而
B. 假如 就会 不但 而且 因而
C. 假如 就会 既 又 因而
D. 只有 才能 既 又 从而
HDLC是一种______协议,它所采用的流量控制技术是______。
A. 面向比特的同步链路控制
B. 面向字节计数的异步链路控制
C. 面向字符的同步链路控制
D. 面向比特流的异步链路控制
两个结点通过长度为L(米)、数据传输率为B(bps)、信号传播速度为C(米/秒)的链路相连,要在其间传输长度为D(位)的数据。如果采用电路交换方式,假定电路的建立时间为S(秒),则传送全部数据所需要的时间为______。如果采用分组交换方式,假定分组的长度为P(位),其中分组头部长度为H(位),采用连续发送方式。忽略最后一个分组填充的数据量,要使电路交换方式的传送时间小于分组交换方式的传送时间,则应满足的条件是______。
A. L/C
B. D/B+L/C
C. S+L/C
D. S+D/B+L/C