A. 给孩子布置一点家务劳动 B. 加强与学校的联系,和老师共同培养孩子的责任感 C. 让孩子对自己的过错负责 D. 帮助孩子明确活动的目的和意义
A. 输入电源电压过低 B. 输出电压过低 C. 电源模块损坏 D. 功率模块损坏
A. 统计评价 B. 个人推荐评价 C. 专家或核心刊物评价 D. 多样化评价
A. 月度汇总统计补差 B. 要求次日补差 C. 一周补差一次 D. 不处理
A. 输入电源电压过高 B. 输入电源电压过低 C. 外部线路有短路 D. 外部线路有断路