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课程组织的顺序性是指课程组织的"广度"范围之内的水平组织,是指直线式地陈述主要的课程要素。

A. 对
B. 错

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行为性课程与教学目标重视学习活动的过程。

A. 对
B. 错

简答题 基础垫层的厚度设计为多少,垫层台肩的尺寸又是多少?

我国一般把课程与教学目标分成三种类型:行为取向、生成性取向、表现性取向。

A. 对
B. 错

以质量水平为横坐标,为接收概率纵坐标画出的曲线,称为抽检特性曲线或抽查特性曲线。()

A. 对
B. 错

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