幼儿园课程实施的取要途径包括环境创设、教学活动、日常生活活动、家园合作和（）
A. 游戏活动
B. 区域活动
C. 主题活动
D. 表演活动
主题活动形式多样，使幼儿学习具有（）
A. 灵活性
B. 建构性
C. 生成性
D. 整合性
某班主任既是教存实践者，又是研究主体，他以讲故事的方式来表达其对教育的理解。这种研究一般称为（）
A. 教育叙事研究
B. 教育反思研究
C. 教育调查研究
D. 教育行动研究
在按照调査对象的选择范围来划分的调查类型中，最常见的一种类型是（）
A. 普遍调査
B. 抽样调査
C. 个案调查
D. 集体调查
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