题目内容

A3/A4型题为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。如果班级的称谓对研究的内部效度有影响，从性质和来源上看，该影响属于（）。

A. 历史因素
B. 选择因素
C. 成熟因素
D. 测量和测试手段
E. 实验处理和程序

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A. 告知测验的时间地点、内容范围、试题类型等，使之对测验有所准备
B. 准备与测验相似的材料让被试练习，使之能适应测验方式
C. 熟悉施测程序和指导方式
D. 准备测验相关材料
E. 准备采光充足、通风良好、温度适中、安静的测验场所

A. 不同年龄和性别的构成比率
B. 不同职业、经济收入和社会地位的构成比率
C. 不同地域和民族的构成比率
D. 不同文化程度的构成比率
E. 以上都是

A. 照着图片的图样在自己的纸上临摹
B. 将图片排列成正确的顺序
C. 在限制时间条件下画图
D. 凭记忆画图
E. 以上都不属于

A. 脑电图
B. 智力测验
C. 注意测验
D. 行为检查量表
E. 以上都是