题目内容

青少年身心发展的（）特点，决定了教育工作必须因材施教。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

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学生在课堂上是通过学习书本知识来认识客观世界的，这说明学校教育具有（）的特点。

A. 引导性
B. 间接性
C. 简捷性
D. 交往性

中国特色社会主义的本质属性是（）

A. 社会主义
B. 市场经济
C. 民主法制
D. 社会和谐

基础教育课程改革提出的教学目标中，属于终极性目标的是（）

A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感态度与价值观
D. 技能与过程

基础教育课程改革提出，课程结构要确保均衡性、强调（）、加强选择性。

A. 教育性
B. 选择性
C. 综合性
D. 层次性